核心素养导向的主题群式语文作业探析

摘要：

新课程标准明确了语文课程的目标,即培养语文学科核心素养.作为课堂教学的补充与延伸,语文作业的设计也要指向核心素养.主题群式作业包含"关联、情境、思维"等关键要素,具有素养内核,可通过"启动自我、迁移运用、综合实践、学科融合、开放自能"等设计策略实现作业的素养化,促进素养的落地.

关键词：主题任务群式作业、本质内核、关键要素、设计策略

分类号：G633.3;G42;G725

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51