基于"实用性阅读与交流"任务群的单元教学探索——以统编教材八年级上册第五单元为例

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》主要以学习任务群的方式组织与呈现义务教育语文课程内容.本文以统编教材八年级上册第五单元为例,从确定高迁移性的关键能力作为单元目标,创设指向真实语言运用情境的学习内容,设计结构化的单元学习过程,以多样化的学习评价促进学习经历的丰富这四个方面,对基于"实用性阅读与交流"学习任务群的单元教学展开探讨.

关键词：初中语文、实用性阅读与交流、学习任务群、单元教学

分类号：G633.3;G42;G712

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38