指向说理类写作的"议论文三要素"知识重构

摘要：

"议论文三要素"(论点、论据、论证)作为一种语文知识,已为广大语文教师所熟悉,并广泛而持久地影响着写作教学.20世纪80年代以来,研究者吁求对其进行知识重构的呼声不断,但在使用惯性与现实需求的影响下,它仍是当前语文教学中的重要知识内容.指向说理类写作的知识重构,需要超越"议论文三要素",引进学科知识,提炼学科大概念,融合任务、情境、支架等,组成专业的写作课程内容,为学生的写作学习和知识建构提供助力.

关键词：议论文三要素、写作教学、知识重构

分类号：G633.3;G434;G236

资助基金：南京信息工程大学科研启动经费项目2023r049

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29