中华传统文化教学评价系统构建

摘要：

本文依据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》有关中华传统文化教学和评价的要求、统编高中语文教材教学内容、教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》,构建中华传统文化教学评价系统,梳理教材中的有关内容及其与课标、与《中国高考评价体系》的关系,提出引入比格斯SOLO评价分类方式,根据学生回答问题的表现整体评价其思维质量和水平.文中列举了浙江省自主命题的题目,分析了其中系统考查中华传统文化的题目的设计原理和考查意图,尤其是在整体评价考生思维层级的探索方面值得借鉴之处.

关键词：中华传统文化、教学评价、统编教材、高考

分类号：G633.3;G424.74;TP311.52

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17