了解中西文化差异,提升学生核心素养 ——评《英美文学教学研究》

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现.了解中西方文化差异,不仅有助于实现对不同语言背景文本的理解,提升阅读理解能力,也有利于增进学生对不同文化的感受力,在拓宽其文化视野的同时提升其思维品质.因此,在基础教育阶段,基于文化差异的视角开展文学教学,对学生核心素养的形成大有裨益.2019年由吉林人民出版社出版、张晓平著的《英美文学教学研究》一书,以全新的视角研究英美文学教学,旨在形成一系列有效的教学方案,既为相关研究者提供了新的理论视角,又为一线教育工作者提供了实践参考.

机标关键词：中西文化差异、学生核心素养、英美文学教学

分类号：G642.0;G40-012;H319

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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