小学古典诗歌文本细读路径初探 ——以统编版《惠崇春江晚景》为例

摘要：

苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》字词精练、意涵丰富,多次入选历代诗歌选本及各版本小学语文教材.学习小学语文经典文本,应当从文本细读视角出发,综合运用词句推敲、联想想象、心理揣摩、背景还原、移情体验等方法,仔细体悟文本的语词、意脉、美感、情志等,积极探寻经典文本阅读的多元化路径.

关键词：统编教材、古典诗歌、文本细读、《惠崇春江晚景》

分类号：I207.22;D665;G633.3

资助基金：河南省教师教育课程改革研究项目2022-JSJYYB-004

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54