小学语文任务型教学中学习支架的搭建 ——以《杨氏之子》教学为例
随着新课程标准的实施,任务型教学成了当下小学语文课堂教学的主流.但实施过程中,部分教师只顾任务的下放,没有准确把握学生学习中出现的问题和及时提供有效的支持,导致学习任务的完成情况不圆满或不如意.本文以《杨氏之子》的教学为例,谈学习支架搭建的适时性和针对性,以助力学习任务的完成.
学习任务、学习支架、《杨氏之子》
G623.2;G434;H319
江苏省中小学教学研究立项课题2021JY14—L27
2023-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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