小学语文朗读教学存在的问题与应对策略研究 ——评《小学语文朗读实践与研究》

摘要：

朗读是将无声语言转换为有声语言的过程,也是艺术再创作的过程.小学语文教学中,掌握朗读的技巧,通过朗读去品味文章、体会情感,对小学生语文素养的提升有重要的作用.在教学中,如何引导小学生爱上朗读、学会朗读,是值得每一位教师深思的问题.由吕小君编著、科学出版社出版的《小学语文朗读实践与研究》一书,为一线小学语文教师解答了朗读教学的相关问题,提供了朗读教学的思路.本书以朗读为主线,探讨了拼音朗读教学基础、朗读训练、朗读技巧、多种文体的朗读、小学语文课文朗读策略等内容,针对性和实用性突出.本书的优势及特点体现在以下几个方面.

机标关键词：小学语文、问题与应对策略、存在的问题、教学存在、朗读教学

分类号：G623.2;G80;G434

在线出版日期：2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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