基于学科大观念整合的主题任务单元教学设计 ——二年级上册第五单元教学实践与思考

摘要：

学科大观念是核心素养形成与发展的内核.基于学科大观念整合主题任务单元教学,需要经历学科大观念的学习主题化、学习主题的情境任务化、情境任务的活动化等多个过程,并伴随着确证学科大观念、活化学科大观念、建构学科大观念的过程.

关键词：学科大观念、整合、主题任务单元教学

分类号：G642.0;G423.07;G712

在线出版日期：2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13