单元学习任务群的整体设计与教学实施 ——以五年级下册第四单元为例

摘要：

本文以五年级下册第四单元为例,从实践视角解读学习任务群的内涵,提出"主题—任务—活动"的设计思路框架,从主题引领整体规划、统筹任务细化分解和针对任务设计活动三个方面具体阐述构建单元学习任务群的整体设计与教学实施.

关键词：学习任务群、整体设计、教学实施

分类号：G451.2;O629.1;TH391

在线出版日期：2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73