卷首

摘要：

儿童读书时,要训练他们按次序逐行顺读,不能隔行跳读.要免除这个毛病:(1)养成有规则的眼动习惯;(2)行列不宜太长,每行不得超过30字;(3)字体要大;(4)两行之间距离要宽.……从阅读方式看,朗读时眼动受发音等的牵制,不能迅速进行,识别距窄,速度慢;默读时倾心于理解,一往直前,识别距阔,速度也快.一年级儿童朗读优于默读,是朗读训练多的缘故.从读物内容看,读物深,了解困难,眼停次数多,识别距短,速度慢;浅显读物,眼停次数少,识别距阔,速度也快.

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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