卷首
教授须以学习为本位.……然余谓教授自以学生为本位,而教授中间之经历,必不能拘泥于一定之成法,所谓"因材而教""因势利导",则"神而明之,存乎其人".然亦非漫然无途辙之可寻,必曰以学生自动学习为本位;不能自动,然后辅导;辅导不足,然后启发;启发不足,即参用注入,亦无不可.易词言之,时乎辅导,则辅导之;时乎启发,则启发之;时乎注入,则注入之.要其归必导学生以自动研究之途,养成其自进学习之兴趣而已.
2022-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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