文学能力培养实践模式的新探索

摘要：

文学教学的主要目标是培养学生的文学能力,其基本实现途径被总结为模仿模式、分析模式和衍生模式.这三种模式尽管侧重点各异,但在操作方式上均有其偏颇之处.基于当前语文课改背景,与基于任务群的文学能力培养实践模式相呼应,"中学生文学课"立足于学生文学兴趣和未来精神成长,拓展于课外,优化为特长,体现了文学教学能力培养的不同路向,具有丰富的实践价值.

关键词：中学生文学课、文学能力、实践模式

分类号：G64;G451.2;D64

在线出版日期：2022-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23