基于语文教师"课堂学习"能力提升的培训实践创新
"课堂学习"是语文教师设计、实践、反思的过程.教师能力水平的提升可通过"课堂学习",在课堂教学的过程中同步完成."课堂学习"的能力与水平,是优化"课堂学习"效果的关键因素.为此,我们基于语文教师"课堂学习"能力的提升,进行了培训探索和实践创新,以期有效解决传统语文学科培训中存在的问题,为开展语文教师培训提供有益借鉴.
课堂学习、培训、实践创新
G642.0;G434;F270.7
中国教育学会教育科研重点规划课题201900312206A
2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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