基于日常生活情境的语文核心素养测评设计

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出"考试命题应以情境为载体"的要求.以日常生活情境为载体来命题,利于学生运用语言积累和学习经验解决现实生活中的实际问题,在真实、富有意义的生活情境中考查出学生运用语言文字的实际水平.基于日常生活情境命制测试题目,要明确考查生活场景中的核心素养发展水平的测试目标,提供语言实践的社会生活场景,选择真实而具体的多样化材料,设计引向问题解决的思维过程以及结果的任务,制定体现语言实践关键行为表现的标准.

关键词：日常生活情境、核心素养、测试目标、多样化材料、任务设计、标准制定

分类号：G633.3;G420;G712

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14