诗乐教育的理念及现代意义——评《诗歌与音乐跨界视野中的歌词研究》

摘要：

诗乐教育作为我国教育史上一个比较重要且特别的现象,影响了我国古代的教育.近现代以来,虽然诗与乐分道扬镳,但一些歌词作品不断进入诗学的研究领域,比如罗大佑的《现象七十二变》被编入"十五"国家规划教材《大学语文》中的"诗歌篇";大量古代诗作也被音乐人改编成了歌曲,如徐小凤演唱的《别亦难》、王菲演唱的《但愿人长久》等,这也掀起了文学领域研究歌词的热潮.笔者在进行2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目"未来技术学院公共艺术教育课程体系的构建与实践——以哈尔滨工程大学为例"(项目编号:SJ-GY20210193)时,参考了由童龙超著、人民出版社于2016年出版的《诗歌与音乐跨界视野中的歌词研究》一书.本书基于诗歌与音乐的联系与互动,对歌词的文学性与艺术性进行了跨界研究,对诗乐教育理念的探讨和价值的研究极具启示意义.

机标关键词：现代意义

分类号：B222;B82;I206.2

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插7