非遗文化在小学语文教学中传承的研究——评《地方文化资源教育转化现实与超越》

摘要：

2014年,教育部发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(以下简称《纲要》).《纲要》指出:"鼓励各地各学校充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,开设专题的地方课程和校本课程."卢德生教授在新著《地方文化资源教育转化现实与超越》中以非物质文化遗产(以下简称"非遗")在语文教学中的传承为例,阐述了非遗对学生学习语文的作用、语文教材中的非遗资源和语文教师素养等问题,为地方文化在校园中的传承提出了具体可行的方案.

机标关键词：小学语文教学、地方文化资源、非遗文化、教育转化、资源教育

分类号：G623.2;G434;G122

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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