评价具象化:小学语文单元整体教学高效实施的关键

摘要：

将评价标准具象化,使之可见,使之能真正促进学生学习、教师改进教学,是单元整体教学高效实施的关键.本文认为通过评价指标具体化、评价过程阶梯化、评价结果形象化三条途径,可以解决实践难题,提升单元整体教学效率.

关键词：评价具象化、单元整体教学、高效实施

分类号：G623.2;G434;G712

资助基金：厦门市第五批基础教育课程改革重点课题基于核心素养培育的小语中高段单元整体教学的实践研究项目;福建省教育科学规划课题优质提问教学法在小学语文教学中的实践研究项目

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56