基于语文教学的优秀传统文化教育探究 ——评《传统文化体验教育引论》

摘要：

语文教学应注重对中华优秀传统文化的深度发掘和阐释,突出课程的时代性与典范性,增强课程实施的情境性与实践性,帮助学生建立文化认同感和自信心.由耿成义、李文军主编,山东大学出版社于2021年出版的《传统文化体验教育引论》一书,正是基于对体验教育理论和中华优秀传统文化的研究.本书可以看作是作者对2016年以来中华优秀传统文化体验教育实践成果的经验总结与理论探索.作者不仅探索出一条在传统文化教育中进行体验教育的道路,也为在语文教学中落实中华优秀传统文化教育提供了方法.

机标关键词：优秀传统文化教育、语文教学、体验教育、文化体验

分类号：G641;G41;G03

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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