开蒙养正奠基成长 ——基于语文素养培育的"四位一体"识字写字教学实践研究

摘要：

"察—说—写—评"四位一体的识字写字教学法是针对写字教学现状提炼出来的.该方法融识字、写字、书法教育为一体,并融入汉字文化,注重对学生语言表达能力、思维能力、书写能力的培养,涵育审美情趣.

关键词：语文素养、四位一体、识字写字教学、实践研究

分类号：G633.3;G420;G718.3

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49