大单元视角下的中华优秀传统文化主题单元教学 ——以三年级下册第三单元为例

摘要：

语文教材是传承中华优秀传统文化的重要载体.统编小学语文教材三年级下册第三单元是传统文化主题单元,以传统节日、科技成就、文化遗产、文化艺术等载体形式,展现了传统文化的魅力.在教学时,应立足大单元教学视角,通过"目标、教学、评价"三位一体的结构化设计,聚焦四个核心素养,整体设计教学目标;以大概念为核心,串联起六个情境任务;坚持形式与内容并重,综合运用四种评价方式,以发展学生的语文核心素养,实现以文化人的目标,充分发挥语文课程的文化育人功能.

关键词：中华优秀传统文化、大单元教学、三位一体

分类号：G633.3;G434;G718.5

资助基金：湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目;黄冈师范学院校级教研项目

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46