新课标视域下义务教育阶段汉字教学的定位和走向
时代发展对义务教育阶段的语文教学提出了新要求.《义务教育语文课程标准(2022年版)》从课程性质、课程理念、教学目标和内容、教学提示等多个方面明确了新时代义务教育阶段语文教学的特点.结合当前国家语言文字工作和中华优秀传统文化教育的政策,以及汉字学近些年的研究动态,可以揭示出新时代义务教育阶段汉字教学的理论背景,进而明确教学实施的方向和路径.
新课标、核心素养、汉字教学、课程改革
G633.3;J9;G42
教育部首批新文科研究与改革实践项目;华中师范大学校级教研项目
2022-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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