新课标视域下义务教育阶段汉字教学的定位和走向

摘要：

时代发展对义务教育阶段的语文教学提出了新要求.《义务教育语文课程标准(2022年版)》从课程性质、课程理念、教学目标和内容、教学提示等多个方面明确了新时代义务教育阶段语文教学的特点.结合当前国家语言文字工作和中华优秀传统文化教育的政策,以及汉字学近些年的研究动态,可以揭示出新时代义务教育阶段汉字教学的理论背景,进而明确教学实施的方向和路径.

关键词：新课标、核心素养、汉字教学、课程改革

分类号：G633.3;J9;G42

资助基金：教育部首批新文科研究与改革实践项目;华中师范大学校级教研项目

在线出版日期：2022-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24