基于小初衔接的文言文教学目标定位 ——从黄厚江老师的《黔之驴》教学说起

摘要：

新一轮课程改革的一个重要变化就是"加强了学段衔接",这个变化,不仅体现在课程目标、课程内容、学业质量和教材编写之中,还须体现在教师的课堂教学之中.目前小学和初中的文言文教学存在着比较明显的差距.由黄厚江老师的《黔之驴》这一经典教学案例,可以看出文言文教学小初衔接的目标定位应该为:淡化字词句的落实,以培养文言文学习兴趣为基本任务;淡化文言知识学习,以形成丰富的、综合性的积累为基本目的;淡化文本精准理解,以培养学生的学科核心素养为基本追求.

关键词：小初衔接、文言文教学、目标定位、《黔之驴》

分类号：G420;G642;H319

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80