体验式写作教学策略探析

摘要：

本文以体验式写作教学为研究对象,分析了当前小学阶段体验式写作教学中存在的问题,结合案例,探寻体验式写作教学的策略.通过对教学策略的改进,力求激发学生的写作热情,为其语文综合素养的提升打好基础,形成良好的语言表达能力.

关键词：体验式写作、教学策略、小学语文

分类号：G641;G712;G40-058

资助基金：江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题2021JY14-ZA35

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70