体验式写作教学策略探析
本文以体验式写作教学为研究对象,分析了当前小学阶段体验式写作教学中存在的问题,结合案例,探寻体验式写作教学的策略.通过对教学策略的改进,力求激发学生的写作热情,为其语文综合素养的提升打好基础,形成良好的语言表达能力.
体验式写作、教学策略、小学语文
G641;G712;G40-058
江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题2021JY14-ZA35
2022-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
点击收藏,不怕下次找不到~
体验式写作、教学策略、小学语文
G641;G712;G40-058
江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题2021JY14-ZA35
2022-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn