语境差:初中语文革命传统作品教学困境与突破
统编初中语文教材加大了革命传统作品的比例.由于这类课文内容所处时代较远,与学生认知存在差距,导致教学中存在诸多困境.本文借助语境差理论,在剖析革命传统作品教学现实困境的基础上,从文本、情景、文化三重视域探究教学困境产生的原因,并提出言意互逆、比较还原、任务统整等突破路径.
语境差、初中语文、革命传统作品
广东省中小学三科统编教材铸魂工程专项课题;浙江省教育厅科研项目
2022-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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