理性思维:做负责任的表达者 ——"思辨性阅读与表达"任务群的内涵解读

摘要：

"思辨性阅读与表达"任务群对接核心素养"思维能力"的内涵,旨在培养有见识的阅读者与负责任的表达者.本文依据语文课程内容的结构化理念,从发展脉络、目标定位、内容选择、活动组织、评价设计等五个方面对"思辨性阅读与表达"任务群的结构内涵进行整体解读,为语文课程建设提供实践导向与学术支持.

关键词：理性思维、学习任务群、内涵解读

分类号：G633.91;G434;G71

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9