中华优秀传统文化观念研习教学实施策略 ——以厚植"家国情怀"研习教学为例

摘要：

本文以厚植"家国情怀"研习教学实施为例,探索如何在高中阶段开展中华优秀传统文化的研习教学.从诵读精选文句与诗词,整体把握"家国情怀"的含义入手,通过梳理阅读教材课文内容,深刻体认"家国情怀"内涵,进而研究审辨,准确把握这一中华优秀传统文化观念,从而引导学生知行合一,结合学习生活实际以行动厚植"家国情怀".

关键词：中华优秀传统文化观念、家国情怀、研习教学

分类号：G633.3;G423.04;H195.4

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-70,73