重视语言经验积累,凸显语文课的实践性

摘要：

现代语文教学高耗低效的原因,是将语文课上成一门学理性课程,将阅读和习作知识教学作为语文教学的重点,这不仅背离了小学生语文学习的规律,也超出了小学生语文能力的最近发展区.当下语文课程改革更应该强调"实践性"的特点,引导学生大量读书,强化表达实践,重视语言经验的积累,适当指导语文知识包括学习的方法规律.与学生的语文实践相比较,语文知识学习始终是第二位的.实践为主,方法指导为辅,不能颠倒.

关键词：语文实践、语言经验、语文知识

分类号：G633.3;G42;F224.9

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9