小学低年级识字写字教学初探 ——以二年级下册《中国美食》为例

摘要：

《中国美食》是统编教材二年级下册归类识字的教学内容.教师在教学时容易脱离语境,使学生单一、分离地学习生字的音、形、义.统编教材倡导识字要结合汉字特点,遵循学习规律,在具体语境中识记,并不断复现地进行趣味识字.无论是识字单元,还是课文单元,都应遵循此教学原则,依理识字.

关键词：认写分层;归类析字;发现规律;游戏识记

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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