任务统领,聚焦素养——"作家笔下的动物"大单元教学例谈

摘要：

发展学生核心素养是新时代人才培养的需要,如何在教学过程中发展学生的核心素养便成为当下教学研究的主题.本文以大单元教学为例,探讨如何基于单元整体设计学习活动,实现主动学习、深度学习,发展学生的核心素养.

关键词：核心素养;大单元教学;统编教材

分类号：G623.5;G434;TP391.41

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73