"双减"政策下语文作业的设计趋势
本文基于语文核心素养和语文实践性的思想,对"双减"政策下语文作业设计的六大趋势进行了初步分析,包括作业目标、作业主体、作业类型、作业时机、作业效益和作业评改,对语文作业的新设计和实施进行了一些学理性的思考,并提出了具体的教学建议.
"双减"政策;语文作业;核心素养
G633.3;TB472;TU2
2022-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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"双减"政策;语文作业;核心素养
G633.3;TB472;TU2
2022-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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