"知行合一"思想指导下的实践教育探究 ——评《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》

摘要：

明代理学大师王阳明针对程朱理学中"知先行后"致使教育脱离实际、学非所用的状况,提出了"知行合一"的深刻思想.尤其是在被儒家视为教育核心的道德修养方面,他主张寓教于行,致力于将道德意识转化为行动上的自觉性.直至当代,如何在教育中实现理论与实践相统一,做到"学以致用",仍然是整个教育界高度重视并孜孜以求的课题.

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：后插2