写作情境的多元类型及教学价值 ——以高中必修上册第一单元"学写诗歌"为例

摘要：

写作情境对写作教学具有重要的价值和作用.当前基于"交际情境写作"理论的研究与实践中,均存在将其偏重于"生活情境"或"生活情境"变形的指向问题.本文从统编语文教材具体单元写作教学散点内容要素中梳理、归纳出写作情境的多元类型,并尝试通过教学实践阐释其教学价值和作用.

关键词：写作情境;类型蕴意;教学价值

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75