小学汉语拼音教学中的音节划分与拼读

摘要：

本文梳理了《汉语拼音方案》声韵两拼的历史渊源、设计原理及功能,介绍了介音(介母)i、u、ü在汉语拼音教学中的出现和使用,最后针对三拼音节在小学拼音教学中可能导致的问题提出了教学建议.

关键词：统编教材;《汉语拼音方案》;音节;拼音教学

资助基金：本文系国家语言文字推广基地建设重大项目"中小学统编语文教材语言文字教育研究"项目编号:20JDZDA01

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70