于在春集体习作"商讨"及其启示

摘要：

于在春集体习作"商讨"包括"材料商讨过程"和"文字商讨过程",具有基于集体平台、借助表格工具、借力支架搭建、助力教评互动等特点.于在春集体习作"商讨"创新了写作教学的形式,与提升学生语文核心素养的理念相契合.

关键词：于在春;集体习作;商讨

资助基金：本文系江苏省中小学教学研究第十三期课题"核心素养视域下互动式写作教学研究";江苏省扬州市2020年规划课题"基于学习任务群的写作教学实施策略研究"

在线出版日期：2021-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65