语用学理论指导下的口语交际教学 ——以统编小学语文教材中口语交际为例

摘要：

为了帮助教师从不同角度思考小学语文口语交际教学,提高口语交际教学效果,本文试从语用学的角度探讨统编小学语文教材中口语交际教学内容里涉及的语用学理论点,并在相关语用学理论的指导下提出相应的教学策略.

关键词：语用学;统编教材;口语交际教学

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39