交际语境下习作单元教学实践探究 ——以统编教材六年级上册第五单元为例

摘要：

交际语境写作,是指为达到特定交际目的,针对某个话题、面向明确或潜在的读者进行的意义建构和交流活动.基于交际语境写作理论推进小学语文统编教材习作单元的教学实践,可以尝试以下三条路径:第一,创设任务情境,激发表达动机;第二,树立读者意识,明确表达内容;第三,依据单元特点,培养表达能力.

关键词：交际语境;习作单元;教学实践

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35