语言建构与运用视角下小学文言文教学的策略探究

摘要：

语言建构与运用的能力是语文核心素养的重要组成部分.在小学文言文教学中,培养学生的语言运用能力是一项重要任务.本文认为在教学实践中,语言建构与运用视角下的小学文言文教学可采用如下策略:结合生活创设情境,激发学生言语实践的兴趣;在关键处发挥想象,拓宽学生言语实践的空间;品味关键字词,提升学生言语实践的品质.

关键词：语言建构与运用、小学文言文教学、言语实践

分类号：G712;G633.3;G420

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47