关于"猜读识字"教学的实测与调查

摘要：

"猜读识字"的方法在教学实践中较为盛行.为了解"猜读识字"的实际效果,我们对一线教师使用统编教材"猜读识字"的情况进行了实测与调查.实测结果表明,教师在使用"猜读识字"方法时存在效率较低的情况,为此本文相应地提出了改进教学的策略.

关键词：猜读识字、实测、调查、教学策略

分类号：G63;G712;G434

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17