语境·靶向·价值 ——识字教学中俗解汉字应秉持的原则
俗解汉字的传统在我国源远流长,在小学识字中尤为多见,但对此研究者褒贬不一.教学实践证明,俗解汉字能有效强化学生对汉字形与义特别是形的识记,能够提高识字效率,是非常实用的识字教学方法之一,但必须秉持适切学生的语境、精准设置靶向、坚守正向价值三个原则.
识字教学、俗解汉字、原则
G623.22;TP393;B811
2021-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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识字教学、俗解汉字、原则
G623.22;TP393;B811
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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