基于初中语文课程的课例研究方法探析 ——评《语文课堂的多维观察》

摘要：

课例研究指的是对典型的教学活动进行的研究.作为一种实践活动,其研究对象为教学过程中存在的一系列问题,因此它具有改善教学行为的作用.课例研究以教师为主体,是一个持续不断、教师自我提高的过程.教师需要采用观察、分析以及反思等手段,对课题选择、课程设计、讨论分析等环节进行研究.课例研究不仅可以促进教师的专业成长,更可以提升整个教研活动的质量.

机标关键词：初中语文课程、语文课堂、多维观、方法探析、究方法

分类号：G633.3;G40-012;G80

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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