传记作品的独特魅力与教学探索
传记是中华优秀传统文化的有机组成部分.优秀的传记作品具有独特的魅力.近年来,教育部统编的初高中语文课本中都增加了优秀的传记作品,可见传记与中学语文教学的关系更密切了.有感于此,本文认为,作为语文教师应该关注传记作品在中学语文课中的新地位,基于传记作品的文体特性,开展中学传记教学的若干探索.
传记、新地位、文体特性、教学建议
G633.3;G434;G72
2021-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-31
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传记、新地位、文体特性、教学建议
G633.3;G434;G72
2021-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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