童话中的困境与成长 ——二年级下册第七单元文本解读

摘要：

统编教材二年级下册第七单元中的四篇童话分别讲述了大象的长相、蜘蛛的职业、青蛙的住房与小毛虫的出身困境.本文认为这四篇童话隐喻了人类在成长过程中遭遇的自我认同危机、生存荒诞感、生活空间与出身局限性等社会、精神与心理问题.这些童话角色面对困境的反应、选择、改变及其结果对于儿童的自我认知和人格发展具有重要的启迪意义.四篇童话大体遵循"一二三——"变的反复结构,这一结构既能凸显童话的心理内涵与文化意义,又能在一定程度上起到讽刺与幽默的效果.

关键词：童话、困境、成长

分类号：G633.3;I206.09;G206.3

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56