紧扣语文要素聚焦事物特点优化任务设计 ——以三年级下册《我们奇妙的世界》教学为例

摘要：

三年级下册第七单元的语文要素是"了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的",教学时应整体把握指向理解文章内容的各语文要素之间的关联,准确解读单元语文要素的内涵.本文结合学生的发展水平和学习心理、单元教材的编排特点和文本特色,以抓事物特点为核心,以构段谋篇为路径,以优化任务设计为方法,将学科逻辑与知识的生产逻辑融合起来,让学生经历问题解决和知识发现的过程,有效落实语文要素.

关键词：语文要素、课例研究、学习任务设计

分类号：G633.8;G40;G203

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14