基于语文要素的单元整组教学 ——以四年级下册第六单元教学为例
语文要素指向语文学习的目标追求.在教学中,教师应以"单元语文要素"为核心,抓住单元文本进行关联分析,探寻有效的教学策略.本文认为,在具体操作中,教师可通过关联语文要素、设计学习任务链引导学生从整体的视角理解、掌握单元语文要素,从习得知识向掌握能力转化,从而提升学生的语文学习力.
语文要素、单元整组、教学策略
G633.8;G434;G807.01
2021-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-11
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语文要素、单元整组、教学策略
G633.8;G434;G807.01
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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