在多重诵读中体验虚实之美——关于《春江花月夜》诵读的实践与思考

摘要：

统编教材"古诗词诵读"专题的课文,教学重点在诵读,而不在解读.收编于选择性必修上册诵读专题的《春江花月夜》一诗,内涵丰富,意境深远.课堂上,教师引导学生进行多重体验性诵读,可以立体感悟本诗虚实结合的主要艺术特色:一是组合式串读,在关联间初步体验虚实;二是还原式潜读,在意境间深入体验虚实;三是选择式跳读,在具泛间定向体验虚实;四是穿越式玩读,在出入间同步体验虚实.

关键词：诵读、虚实、《春江花月夜》

资助基金：本文系江苏省教育科学规划办"十二五"规划立项课题"'双主双线'高中语文综合实践活动的案例研究"批准号:D/2015/02/413

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36