童漫作文教学谈
童漫作文具有形象直观、富有情趣、充满夸张、讽刺现实、激发想象、启迪智慧、引发审美、寓教于乐等特点.本文从童漫故事逻辑、童漫作文教学模式、教学评价三个方面介绍关于童漫作文的教学,以期为作文教学提供一种实践方式.
儿童漫画、童漫作文、教学
G633.34;G434;J292.1
南京市教育科学规划课题;江苏省教育科学规划课题十二五
2021-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
13-18
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儿童漫画、童漫作文、教学
G633.34;G434;J292.1
南京市教育科学规划课题;江苏省教育科学规划课题十二五
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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