教学活动化活动语文化 ——"家乡文化生活"单元教学建议(之二)

摘要：

"家乡文化生活"单元教学,要深入把握"活动单元"的特质,灵活设计并合理采用活动教学.要精心设计有情境、有价值、有层次、有实效的学习活动,努力实现"教学活动化".要通过设计"读、品、思、积、用"等活动,让学生在语言建构与运用、能力训练、方法养成、情感熏陶、思维培养等方面得到有效训练,努力实现"活动语文化".

关键词：家乡文化生活、学习任务群、教学活动化、活动语文化

资助基金：本文系天津市教育科学规划办"天津市教学成果奖"重点培育项目"中学语文阅读教学活动化、活动语文化的实践研究"项目批准号:PYJJ-031

在线出版日期：2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38