例谈如何实现有效的默读

摘要：

默读能力和习惯对一个人的终生学习有着重要影响,语文教学肩负着培养学生默读能力和习惯的重要任务.《义务教育语文课程标准(2011年版)》对各学段的默读分别提出了明确的要求:第一学段"学习默读";第二学段"初步学会默读,做到不出声,不指读";第三学段"默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字";第四学段"养成默读习惯,有一定的速度,默读一般现代文每分钟不少于500字".统编教材遵循各学段的默读要求,精心编排了教学内容.

在线出版日期：2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36