探索单元整合中的文本细读

摘要：

目前强调阅读教学的单元组合,是为了克服阅读教学的碎片化,建构整体意识的重要举措.但有些教师在实践中,为了梳理出不同阅读篇章中具有的共同性要素,往往会使教学内容流于空疏、笼统,反不如在单篇阅读教学中更能深入文本内部的世界去.

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31